GESTIÓN INSTITUCIONAL DE LA INVERSIÓN PÚBLICA

<strong>GESTIÓN INSTITUCIONAL DE LA INVERSIÓN PÚBLICA</strong>

PRIMERA PARTE

¡ PREGUNTO YO  !  ¿  TIENEN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS CLARO LA VISIÓN Y EXPERIENCIAS DE COMO REALIZAR LA INVERSIÓN PÚBLICAS  ?

¿  TIENEN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS RESPONSABLES Y VINCULANTES LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA MINIMIZAR POTENCIALIZAR LAS BRECHAS ENCONTRADAS SEGÚN SUS NECESIDADES  ?

¿ TIENEN LAS INSTITUCIONES LAS LEYES, NORMATIVAS Y PROCEDIMIENTOS INSTITUCIONAL EN EL SISTEMA NACIONAL EN LAS INFRAESTRUCTURA ECONÓMICAS Y HUMANAS PARA GARANTIZAR UNA GESTIÓN DE INVERSIÓN PÚBLICA EFICIENTE  ?

¡ ME EXPLICO !

LA VISIÓN ESTRATÉGICAS DE PLANIFICACIÓN NACIONAL DE LA INFRAESTRUCTURAS ES UN PROBLEMA MAYOR EN LA EJECUCIÓN E IMPLEMENTACION EN RAZÓN DE LOS CAMBIOS DE LAS COMPETENCIAS ORGANIZACIONAL IDÓNEA, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LA PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS.  PROYECTOS Y planificaciones a mediano y largo plazos. Los países que enfrentan grandes déficit de infraestructura antes sus competidores de la región,  además de graves problemas y restricciones con los principales competidores junto a los severos efectos de las brechas encontradas y crisis políticas  financieras y humanas que afectan la planificación y ejecución de programas y proyectos complejos destacados y priorizados en las diferentes áreas y niveles, como la técnicas,  financieras, tecnologías de la comunicación e información ( TICS ) que afectan los procesos para producir los resultados de todos los planes estratégicos, programas y proyectos priorizados para producir los resultados esperados en la población y la gestión de la institución pública y prestación de los acuerdos de gobernanzas información clara y real

En una gestión institucional eficiente de inversión pública requiere gerencial las experiencias, Además las leyes, normas y procedimientos dirigidos a salvar los gastos de dicha inversión pública que contribuyan a frenar las crisis y brechas en las infraestructuras  financieras y humanas

En éste proceso podemos aprovechar las crisis financiera para implementar los cambios y regulaciones de las inversiones públicas con la finalidad de prevenir sobre gastos y mejorar la calidad y eficiencias en el uso de los recursos financieros que pueden provocar efectos devastadores en la economía y la finanzas públicas., donde el ingreso  percapita  y  los ingresos financieros se derrumban

El objetivo sería aprovechar las crisis para introducir medidas drástica en los marcos regulares y en los actores relevantes involucrados en loa procesos de planificación en inversiones públicas, principalmente identificación de las causas o crisis financieras, luego la formulación ex y posts evaluación  y por último la ejecución, monitorear  y evaluación de la operación respaldado por las leyes,  normas formales y procedimientos internos de cualquier administración pública, más otros aspectos de la inversión de los principales actores y roles en cada caso

HOLA SO PETRA MANUELITA PINEDA ABREU PRESIDENTA DE ALGEF ASESORÍA LEGAL DE GÉNERO Y FAMILIA, INSTITUCIÓN SIN FINES DE LUCRO,

AUTORA DE LIBRO MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO

CREADORA DEL PERIÓDICO DIGITAL ALGEF TV VERSIÓN NOTICIAS

SÍGUENOS EN LAS REDES SOCIALES

WWW.ALGEF.ORG

PETRAABREU809@GMAIL.COM

ALGEFALGEF@GMAIL.COM

INSTAGRAM

YOUTUBE

MESSENGER

WHATSAPP

OTROS

POLÍTICAS   NORMATIVAS  Y PROCEDIMIENTOS   INSTITUCIONAL

<strong>POLÍTICAS   NORMATIVAS  Y PROCEDIMIENTOS   INSTITUCIONAL</strong>

PREGUNTO YO:  ¿ CONOCEMOS DENTRO DE MIS ROLES Y RESPONSABILIDAD EN  LA  INSTITUCIÓN  U ORGANIZACIÓN LAS POLÍTICAS Y LAS NORMATIVAS PARA ALCANZAR METAS Y OBJETIVOS  ¿

ME EXPLICO ! LAS POLÍTICAS,  NORMATIVAS Y  PROCEDIMIENTOS INSTITUCIONAL U ORGANIZACIÓN, EMPRESAS,  NO ES MÁS QUE UN SISTEMA INTEGRAL PARA ALCANZAR  Y GARANTIZAR  CIERTAS METAS Y OBJETIVOS,  esto significa que puede estar conformados a la vez por otros subsistemas relacionados  que cumplen funciones específicas.  En otras palabras una institución,  empresa u organización social  que co-habitan personas social con la responsabilidad de tareas y administración que interactúan en el marco de una estructura sistemática para cumplir con sus obligaciones, metas y objetivos.  Es bueno señalar que en una institución, empresa u organización no es necesario un gran número de personas,  sino que las personas, que mediante las normas que han sido para el cumplimiento de lo establecidos en la institución

Ahora bien, los patrones aceptables desde los comportamientos para las personas dentro de los diferentes  grupos  se  llama  normas que les indican a todas las personas lo que deben hacer en determinadas situaciones.  A veces son sólo sobrentendidas y aceptadas que influyen en el comportamiento del personal sin necesidad aparente de ser controlado eternamente.  De la misma manera, en la institución, empresas u organización las políticas,  normas y procedimientos rigen a los empleados, que está  permitiendo y que no está permitido en el lugar de trabajo

Las políticas  son normas formales como son llamadas y los procedimientos  deben estar contempladas en el manual de la institución, empresas u  organización deben estar  consiente de que las sanciones deben ser iguales para todos los usuarios que incidente sin que dependa de la persona que cometió la  falta, deben ser acciones imparciales sin ninguna omisión de las normas vigentes en la gestión institucional

En éste sentido, las normas formales deben cumplir las siguientes características en las diferentes sanciones identificadas que deben ser justas e imparciales a todas las personas

– Ser conocida en  los diferentes  niveles y áreas de la gestión institucional de manera preventiva o correctivas

– Estar relacionados o vinculados a las acciones laborales y responsabilidades

– Deben estar alineados a la misión, visión y valores de la institución, empresa, u organización

– Deben formar parte de los tipos de políticas, ejes por la igualdad de oportunidades en todos los procesos de planes, programas y proyectos priorizados en la etapa inicial

– Entender que debemos adoptar las políticas, objetivos estratégicos y ejes por  la  igualdad

– Entender que debemos conocer que la equidad son las oportunidades entre hombres y mujeres en todos las etapas de la vida .

– Entender que en las relaciones sociales y de poder producen  efectos  asimétricos   y desigualdades en los hombres y mujeres en el desarrollo bio-psico-social sostenible.

-Entender que las directrices u orientaciones para el análisis y diseños ajustados a sus necesidades priorizadas en planes programas y proyectos específicos, debe ser  mediante herramientas  en las etapas del ciclo secuencial planteado en el manual propuestos a la institución pública responsable

– Garantizar que todos los ciudadanos y ciudadanas que estén vinculados a la institución pública o privada en el ámbito laboral  garantiza sus derechos, obligaciones y oportunidades, sin importar las condiciones sociales, económicas, políticas, edad, sexo, religión de las personas

– Divulgar las desigualdades, brechas, acosos exclusiones en  los espacios creados para prevenir, atender y tomar decisiones oportunas por  razón de género .

HOLA  SOY  PETRA MANUELITA PINEDA    PRESIDENTA de ALGEF ASESORÍA LEGAL DE GÉNERO Y FAMILIA, INSTITUCIÓN SIN FINES DE LUCRO y AUTORA DEL LIBRO » MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO

CREADORA del PERIÓDICO DIGITAL ALGEF TV VERSIÓN  NOTICIAS

SÍGUENOS EN LAS REDES SOCIALES

Www.algef.org,

Petraabreu809@gmail.com

Petraabreu809@hotmail.com

Algefalgef@gmail.com

Algefdrapetrapineda@gmail.com

  INSTAGRAM,  WHATSAPP MESSENGER, YOUTUBE,

FOOBOOK

GESTIÓN Y ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO

GESTIÓN Y ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO

PENSANDO YO !   ¿  SÍ LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DEBE INICIAR A PARTIR DE  LOS ANÁLISIS HECHOS DESDE LA TEORÍAS Y LA PRÁCTICA  ? 

SÍ, YA QUE VERDADERAMENTE ESTÁS CREAN BENEFICIOS Y REPERCUSIONES EN LA SOCIEDAD DE MANERA INTEGRAL EQUITATIVAS E IGUAL,  GARANTIZANDO ASÍ LOS DERECHOS FUNDAMENTALES, POLÍTICOS Y ECONÓMICOS SOSTENIBLES A TODOS LOS SECTORES SIN DISCRIMINACIÓN Y EXCLUYENTES,  POR OMISIÓN DE LAS LEYES Y RAZONES POLÍTICAS Y ECONÓMICAS A CIUDADANOS Y CIUDADANAS DEL PAÍS

¿  VOY  A DEFINIR QUE ES POLÍTICAS PÚBLICAS  ?  EXACTAMENTE ESTÁS DEBE SER UN INSTRUMENTO PARA EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO DE LOS ESTADOS MODERNOS, A TRAVÉS  DE LOS GOBIERNOS, CUYA MISIÓN ES IDENTIFICAR LAS NECESIDADES A TRAVÉS DE ESTADÍSTICAS Y LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA MINIMIZAR LAS DISCRIMINACIÓN, BRECHAS SOCIOCULTURALES Y ESTRUCTURALES Y ASÍ GARANTIZAR UNA SOCIEDAD ORGANIZADA,  FORTALECIDA, Y TRANSFORMADA, FINALMENTE, CONCISTE EN LA DETERMINACIÓN DE LOS DIFERENTES OBJETIVOS, POR MEDIO DE LA MOVILIDAD DE ALGUNAS HERRAMIENTAS CLAVES DEL ESTADO, ENTRE ELLOS, LAS LEYES, RECURSOS HUMANOS Y ECONÓMICOS NECESARIOS PARA EL DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE LAS MISMA, ENTRE OTRAS RAZONES TÉCNICOS PARA LA IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES, CAUSAS, BRECHAS. EFECTOS SIN DISCRIMINACIÓN PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS ORGANIZACIONAL DE MANERA  PREVENTIVA  Y EFICIENTE EN LAS ÁREAS Y NIVELES PARA HACER UNA BUENA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN PLANES PROGRAMAS Y PROYECTOS EFECTIVAMENTE

EN UN BUEN DISEÑO DE LAS ACCIONES CONTEMPLAMOS NO SÓLO DESDE LO POLÍTICO Y ECONÓMICO, SINO TAMBIÉN PODEMOS TRANSFORMAR LOS COMPORTAMIENTOS, BIENESTAR FÍSICO, SOCIAL, SALUD MENTAL Y EMOCIONAL, EN FIN LA VERDADERA PAZ

Las políticas públicas no beben ser las ideas de los políticos de turno del momento de sus creencias y sus múltiples ocurrencias de los funcionarios que ven el estado simplemente en acciones del momento por las presiones sociales del momento y externa que crean malestar y violaciones de las leyes constituidas. Las políticas públicas no deben ser exclusivamente del gobierno o estado, deben ser acciones legales de colaboración entre los Estados y multiples actores sociales ya que esta es anterior al derecho, es decir, el derecho es el instrumento que permite  la creación o realización de los objetivos de las políticas públicas para elaborar la hipótesis de transformación social, mientras el derecho permite la  legitimidad de los procesos y recursos financieros públicos necesarios para alcanzar los objetivos planificados en las políticas públicas

¿ CREES USTED QUE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y ACCIONES PÚBLICAS ESTÁN MUY DISTANTES ?

SÍ,  DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOLÓGICOS  Y  POLITÓLOGOS ,DONDE EL PRIMERO CRÍTICA AL SEGUNDO DE LÍMITAR LA PERSPECTIVA DESDE EL ANÁLISIS DE  POLÍTICAS PÚBLICAS ORIENTADAS A LA POBLACIÓN EN  SUS CONTEXTOS Y SU ROL DE ESTADO, SOBRE TODO, VER NO SOLO» DE ARRIBA HACIA ABAJO «, SINO » DE ABAJO HACÍA ARRIBA » Y NI ALEJARSE DE LOS PRINCIPIOS TRADICIONALES O CULTURAS Y FILOSOFÍA,  EN FUNCIÓN DE CRÍTICAS BUROCRÁTICA

En conclusión, la identificación y análisis de las brechas , necesidades socio-culturales e institucional encontradas nos permiten focalizar y tomar decisiones oportunas de las políticas públicas, ya que es un proceso de diseño y análisis de criterios  central de relevancia entre actores y factores diversos para alcanzar los diseños de planificación, programas y proyectos priorizados sin discriminación alguna en la área y niveles que impactaría en la población

HOLA SOY PETRA MANUELITA PINEDA ABREU PRESIDENTA DE FUNDACIÓN ALGEF ASESORÍA LEGAL DE GÉNERO Y FAMILIA

AUTORA DEL LIBRO MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO Y CREADORA DEL PERIÓDICO DIGITAL ALGEF TV VERSIÓN NOTICIAS

SÍGUENOS EN LAS REDES SOCIALES

WWW.ALGEF.ORG

 ALGEFALGEF@GMAIL.COM

ALGEFDRAPETRAPINEDA@GMAIL.COM

PETRAABREU809@GMAIL.COM

PETRAABREU809@HOTMAIL.COM

YOUTUBE TV

 INSTAGRAM,

MESSENGER

WATHAPP

DIME COMO PIENSAS  Y  TE  DIRÉ QUIÉN  ERES

<strong>DIME COMO PIENSAS  Y  TE  DIRÉ QUIÉN  ERES</strong>

PENSANDO YO !  ES LO MISMO, DIRIGIR Y GESTIONAR  ?  PUES NO !  SON TÉRMINOS TOTALMENTE DIFERENTES. LUEGO DE ESCUCHAR A UNA DOCENTE INVITANDO A UN ENCUENTRO TALLER, DONDE SE PUEDE APRENDER A DIRIGIR UN CENTRO EDUCATIVO. INMEDIATAMENTE PENSÉ, ES LO MISMO DIRIGIR Y GESTIONAR  ? NO ES LO MISMO, POR TAL  RAZÓN, ENTENDÍ QUE LAS PERSONAS, EMPRESAS, ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS RESPONSABLES DEBEN TENER BIEN DEFINIDO LOS CONCEPTOS DE AMBOS TÉRMINOS , PUES AQUÍ  VAN LAS DIFERENCIAS

La diferencia entre los dos conceptos, Dirigir y Gestionar : dirigir: consiste en administrar, controlar y manejar los recursos  financieros y humanos, materiales, tecnológicos, para garantizar objetivos previamente establecidos en las empresas, organizaciones e instituciones  públicas y privadas responsables, sin embargo, no es lo mismo dirigir y liderar, la persona que dirige desempeña un cargo reconocido en un nombramiento,  mientras, el líder tiene   una autoridad que no se refleja en ningún documento, leyes, sino que es una posición merecida personalmente, políticamente  reconocido por el  grupo al que pertenece

Dirigir en gestión, consiste en llevar a delante una iniciativa de implementar un buen diseño de planes, programas y proyectos priorizados y específicos de las problemáticas sociales, políticas, económicas, humanas y   ambientales, en las organizaciones de las ideas, así como ocuparse de la administración para el funcionamiento de las  empresas, organizaciones  e instituciones en cuestión  

El diagnóstico es clave para poder identificar los factores que influyen en las diferentes brechas y sus efectos desiguales de hombres y mujeres, priorizados a partir del análisis de las brechas encontradas y necesidades críticas para hacer efectivo los planes de fortalecimientos concretos y realistas, así como programas y proyectos, desde las capacidades organizacionales para ejercer, garantizar los derechos humanos y fundamentales sostenibles por áreas y niveles que definen los cambios socioculturales necesarios como  salud, educación, alimentación, economía, medio ambientales, seguridad ciudadana, entre otras razones

Qué Implica gestionar y alcanzar el diseño e implementación de planes, programas, proyectos priorizados y evaluados de los desempeños, garantizar una  gestión de los recursos financieros y humanos para motivar a los empleados para optimizar la calidad de la producción en el trabajo,  promoviendo el crecimiento personal  y profesional. Los líderes en el trabajo son líderes de los grupos, gerentes y los jefes de los departamentos que están presto a gestionar, supervisar y mejorar el  rendimiento de los empleados todos los días

Hola soy petra manuelita pineda abreu, presidenta de fundación algef asesoría legal de género y familia,

Autora del libro MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO

Creadora del periódico digital algef tv versión noticia

Siquenos en las redes sociales

Www.algef.org

Algefalgef@gmail.com

Algefdrapetrapineda@gmail.com

Petraabreu809@gmail.com

Petraabreu809@hotmail.com

YouTube algef tv

Messenger

WhatsApp

Instagram

DOS MUNDO DISTINTOS : Por Petra Pineda Abreu

DOS MUNDO DISTINTOS : Por Petra Pineda Abreu

¿ PORQUÉ DOS MUNDO DISTINTOS  ?

LA UNIFICACIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN ( MINERD) Y MINISTERIO  SUPERIOR DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA  ( MESCYT  )

Algo simple, desde el análisis su naturaleza, fines y roles distintos por la  que fueron creadas, por lo tanto, el ministerio de Educación superior de ciencias y tecnología cuyos principios, fines y roles, es validación de execuátur de las distintas carreras universitarias vigentes, validación y registros de las universidades privadas responsables para garantizar la calidad de bienes y servicios a la población dominicana, promover y  validar planes  y  programas de becas nacionales e internacionales según las necesidades  públicas y privadas, Inglés por inmersión, Mientras el ministerio de educación ( Minerd) trabaja con menores y jóvenes pre-universitarios ,en todas las etapas de la vida de los niños y niñas,  adolescentes  para garantizar accesos , permanencia en todos los niveles y ciclo de la educación de calidad e inclusión, sin discriminación, estereotipos y exclusión por razón social, de razas, políticas, edad, sexo y considerar las necesidades específicas  como saberes, competencias,  habilidades y  destrezas

Entonces  ¿ Que debe hacer el gobierno de turno ?  Pienso ! Que antes de realizar la unificación de dos instituciones públicas sin tener las razones específicas para tomar decisiones muy arriesgadas  en “DOS MUNDO DISTINTOS” por sus fines, naturalezas, principios y roles  que tienen ambas instituciones, primero, no sólo pensar en ahorrar dinero y recordar la misión de ambas ,una accesos y permanecer todos los ciclos en vidas y la otra  validación de execuátur y universidades privadas en el país

Segundo Crear los mecanismos de fortalecimiento mediante la investigación de los gastos en todas las actividades que ofrecen las instituciones  en cuestión y ver cuáles son las verdaderas razones de pérdida, fortalezas, debilidades, brechas, causas y consecuencias, mediante herramientas que impacten los componentes luego de un análisis con los equipos técnicos crear  planes estratégicos integrales para Potencializar, fortalecer, erradicar proyectos y programas no funcionales en la gestión de diferentes áreas y niveles de la instituciones públicas

Tercero ,aplicar las políticas públicas transversales en planes programas y proyectos priorizados para la implementación de la igualdad en oportunidades de hombres y mujeres, a través de las asignación presupuestaria y humanos calificados para el desarrollo y éxito en los procesos y servicios, más la garantías de los derechos humanos, económicos, productivos, laborales y la plena autonomía

El estado tiene la potestad de promover y adoptar las medidas correctivas necesarias para minimizar Potencializar y erradicar las causas que originan los males sociales y culturales económicos en las diferentes instituciones públicas responsables para combatir las desigualdades, marginalidad, vulnerabilidad,

La toma de decisiones sin una previa identificación de los riesgos y problemas causante del déficit económicos, humanos, político en  las instituciones públicas y poder garantizar la modernización, participación, difusión, acceso entre hombres y mujeres, cuyos fundamentos son distintos, según la ley de educación que dice, que su fundamento es desarrollar y es un medio individual como factor primordial para el desarrollo social y como un servicio de interés público nacional, por lo que es de responsabilidad, deber y obligación de brindarle las oportunidades en cantidad y calidad, pudiendo ser ejercidas por entidades gubernamentales y no gubernamentales, a través del apoyo social, cultural, familiar  y económico en sus carencias de manera coherente y oportuno

¿ PREGUNTO YO ?  ¿ CUÁLES SON LAS VERDADERAS CAUSAS Y FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ACTUALIDAD DE UNIFICACIÓN DE DOS MUNDOS DISTINTOS  ( MESIT) ( MINERD) ?

¿ CREES USTED QUE EL ESTADO DEBE  PROMOVER EN TODAS LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES: ESPACIOS SEGUROS, EQUITATIVOS, NO VIOLENTOS E INCLUSIVE Y INIQUIDADES EFICACES A TODAS LAS PERSONAS EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS  ?

¿ CREES USTED QUE EN TODAS LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS,INCLUYÉNDOSE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN,  MINERD, DEBE EXISTIR INCLUYENDO LAS AUTORIDADES RELEVANTES DE TODAS LA GESTIÓN , MAPEO, ,MONITOREOS Y EVALUACIÓN, CONTINUOS Y SISTEMÁTICAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA GARANTIZAR CALIDAD, FORTALECIMIENTOS Y MEJORÍA EN LOS PLANES PROGRAMAS Y PROYECTOS PRIORIZADOS PREVIAMENTE DIAGNOSTICADOS  ?

HOLA SOY PETRA MANUELITA PINEDA ABREU ….PRESIDENTA DE FUNDACIÓN ALGEF ASESORÍA LEGAL DE GÉNERO Y FAMILIA

AUTORA DEL LIBRO MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO

CREADORA DEL PERIÓDICO DIGITAL ALGEF TV VERSIÓN NOTICIAS

SÍGUENOS EN LAS REDES SOCIALES

WWW.ALGEF.ORG

ALGEFALGEF@GMAIL.COM

ALGEFDRAPETRAPINEDA@GMAIL.COM

Petraabreu809@gmail.com

Petraabreu809@hotmail.com

YouTube,

Foobook

Instagram

Wathapp

Messenger

Google Chrome   “ALGEF, ASESORÍA LEGAL DE GÉNERO Y FAMILIA “

GRACIAS

CAUSALES,  VISTA  DESDE LA EDUCACIÓN: Por Petra Pineda

CAUSALES,  VISTA  DESDE LA EDUCACIÓN: Por Petra Pineda

EDUCACIÓN, VIDA, SALUD, RIESGO Y LIBERTAD A PROPÓSITO DEL ABORTO Y LAS TRES CAUSALES

EDUCACIÓN PRINCIPIO Y FIN  PARA ALCANZAR LA LIBERTAD DE DESARROLLAR NUEVAS FORMAS DE PENSAR, SENTIR Y ACTUAL A LO LARGO DE LA VIDA  DE MANERA PREVENTIVO, PERMITIENDO SEGURIDAD, PAZ Y BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL

LIBERTAD ES LA MANERA NATURAL DE VIVIR Y ACTUAL HOMBRE Y MUJER, DE SER O NO SER  EN FUNCIÓN DE LOS DEMÁS, SIMPLEMENTE LIBRE ORBEDRIO, DETERMINACIÓN ESTADOS O CONDICIÓN DE LA  RELACIÓN ARMÓNICA ,CONVIVENCIAS, RESPETO, ÓSEA, GARANTIZAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES Y HUMANOS  SIN IMPORTAR LA POSICIÓN, EDAD, SEXOS. LA LIBERTAD ES EL DERECHO DE TODAS LAS PERSONAS, QUE IMPLICA EN PODER ELIGIR, TOMAR DECISIONES OPORTUNAS CON LÍMITES Y RESPETO SIN AFECTAR A LOS QUE IGUAL TIENEN LOS MISMO DERECHOS O ESTADO NATURAL DE LAS PERSONAS QUE LLAMAMOS RESPETO. LIBERTAD INDIVIDUAL QUE ES FUNDAMENTAL PARA OPINAR  LIBREMENTE, CIRCULAR, DERECHOS A LA VIDA ,COMO OTRAS ACCIONES TOMADAS COMO PERSONAS LIBRES QUE SOMOS

ROOSEVELT, definió cuatros libertades de expresión, culto, vivir sin miedos y temor a la seguridad física, educación, alimentación, medioambiental, salud

La libertad absoluta, es un movimiento sin límites,  ni decisiones, enfrentados a ellos mismos ( HEGEL 1992 )

La libertad ética, es un concepto de libertad que implica alcanzar y entender que debemos adoptarlo como autodeterminación, principios que ha estado presente en la tradición de la filosofía práctica. Es el alma y poder de actuar conforme a lo que particularmente se siente y desea hacer sin obstáculos o perjuicios en contra de las demás personas los cuales se encuentran en plena condiciones de ejercer sus derechos y reclamar de protección para obrar y ejecutar por sí mismos   acciones deliberadas  y ordinaria a tu ser,  para  el bien común

LIBERTAD MORAL, CARECE DE PRINCIPIO ÉTICOS Y NORMATIVOS Y DIRECTIVOS DE LA CONDUCTAS HUMANAS en orden de la perfección del ser, en relación a la personas antes sí mismos y los demás. Mientras tanto la libertad humana, es la capacidad de expresar el amor y respeto sin límites a los demás basada en el respeto

PENSANDO YO, sobre la capacidad de tomar decisiones oportunas y actuar como ser humanos con derecho a actuar y defender y decidir sobre su propia vida y la de otros bajo la sombrillas de las  leyes obviando los  privilegios a unos y otros no,  no es libertad humana ni ética es un libertad moral, cuya libertad y conductas que caen en las desigualdades

 Planteado por omisión de los derechos humanos a los demás y viola un derecho fundamental por la vida

PENSANDO YO, que las tres causales vista desde la educación, es una decisión,  sin lugar alguno de riesgo para otras vidas, ósea libertad sin ética y humanidad

¿ Crees usted que la educación es un desafío para crear modelos coeducativa preventivos en las tomas de decisiones legislación vigentes nacional en relación a las demandas de vivir sin traumas, sin riesgo y fetos morfologicamente incompletos ?

¿ Crees usted que las tres causales le dan autonomía a la mujer ? y las demás personas  ¿ ya que la libertad es un derecho universal y desde nuestras vidas debemos garantizar la de otras personas?

¿ Crees usted que las instituciones privadas responsables en asunto de políticas públicas harían un negocio de ésta legislación para garantizar los recursos financieros únicos y no lo humano ?   ¿ cuando el art.110 del código penal  establece el protocolo  y procedimientos dirigidos a salvar la vida de la mujer y la vida del niño  y tomar las decisiones necesarias  ¿

“ PRIMERA PARTE «

HOLA SOY PETRA MANUELITA PINEDA ABREU PRESIDENTA DE LA FUNDACION ALGEF INSTITUTO DE ASESORÍAS LEGAL GÉNERO Y FAMILIA

AUTORA DEL LIBRO MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO  Y CREADORA DEL PERIÓDICO DIGITAL ALGEF TV VERSIÓN NOTICIAS

SÍGUENOS EN LAS REDES SOCIALES

WWW.ALGEF.ORG

ALGEFDRAPETRAPINEDA@GMAIL.COM

petraabreu809@hotmail.com

petraabreu809@gmail.com

ALGEFALGEF@GMAIL.COM

INSTAGRAM

YOUTUBE

MESSENGER

WATHAPP

GRACIAS

GESTIÓN  E INICIATIVAS PARA CREAR EMPRESAS

<strong>GESTIÓN  E INICIATIVAS PARA CREAR EMPRESAS</strong>

Las propuestas e iniciativas de emprender y avanzar  con una formación pro activa hacia la igualdad de oportunidades de hombres y mujeres, donde los contenidos curriculares deben ser revisados y analizados oportunamente, así,  como los contenidos y actividades relacionados con el profesor para una intervención coeducativa y de calidad.

La obligatoriedad de trabajar de manera transversal en el principio de igualdad en el currículo técnico profesional, para garantizar eficiencia, acceso, seguridad, participación, organización, como una  oportunidad, que están descritas en las leyes y normas, tanto, en el ámbito escolar como social y política . Las normativas plantean la no discriminación del alumnado en las escuelas públicas y privadas para garantizar una educación igual para todos y todas .Esta formación implicaría un análisis de la situación actual desde los currículos en función de un diagnóstico en perspectiva de género para poder identificar la situación actual de lo académico profesional, las carreras técnicas y mercado laboral que desean integrarse a dicha formación.

Analizar la migración de hombres y mujeres, de zonas deprimidas  a la ciudad, con alto índices de pobrezas, deserción escolar, embarazos de niñas, analfabetismo, violencia familiar y sexual, adolescentes, jóvenes adultos, de hombres y mujeres.

Identificar mediante estudios y analizar las brechas relacionadas con la discriminación y desigualdades en asuntos de violencia de género en el desempeño laboral y de las carreteras profesional con sus calificaciones.

Promover y denunciar a través de las redes sociales y medios de comunicación los obstáculos existentes para una igualdad efectiva en la fase de formación profesional.

Posibilitar el avance hacia de la igualdad de hombres y mujeres en relación a lo formativo, mediante la cooperación y acuerdos gubernamentales y no gubernamentales para fortalecer planes y programas.

Revisar el currículo mediante el compromiso de asumir las transformaciones y  adaptando las leyes, normas y reglamentos del principio de igualdad, de manera estructural en la institución que asuma la responsabilidad.

Revisar objetivos, criterios, y pautas, para garantizar eficiencia y eficacia en los procesos protocolares y normativos, en asuntos económicos, y humanos para sustentar la calidad de los planes, programas y proyectos a ejecutar. Revisando el currículo de formación profesional en función de imágenes, contenidos y el lenguaje no sexista.

Integrar el saber de la mujer a su contribución socio histórico y oriental lo académico profesional no sexista.

Prevenir y garantizar el acceso al conocimiento, económico, político, ambiental, salud, y bienes.

Prevenir, detectar, atender, e intervenir la violencia contra la mujer.

El abordaje se haría de forma práctica mediante la introducción de perspectiva de género en el currículo, en  los títulos de las familias profesionales artísticas de comunicación gráfica y audiovisual de la enseñanza en todos los niveles del currículo. En ciclos del régimen especial se integrarán, artes plásticas y diseño en animación,  adaptada al currículo.

Artes plástica y diseño en ilustración, así, como en gráficas publicitarias y en fotografías.

Es necesario la incorporación e intervención coeducativas, para dar cumplimiento a los marcos legales y  legislativos que insta el sistema educativo en el diseño y desarrollo curricular en todas las áreas del conocimiento.

Sequimos en la próxima edición

www.algef.org

algefalgef@gmail.com

petraabreu809@hotmail.com

algefdrapetrapineda@gmail.com

Instagram

HOLA SOY, Petra Manuelita Pineda Abreu, presidenta de Algef, Instituto de asesoría legal de género y familia.

AUTORA DEL PERIÓDICO DIGITAL ALGEF TV VERSIÓN NOTICIAS

“ EL  HAMBRE  TIENE  CARA  DE  EREJE » Y  » EL  MAL  COMIO  NO  PIENSA «

<strong>“ EL  HAMBRE  TIENE  CARA  DE  EREJE » Y  » EL  MAL  COMIO  NO  PIENSA</strong> «

» PENSANDO  Y  ANALIZANDO  YO, SOBRE EL HAMBRE TIENE CARA DE EREJE  Y  EL  MAL  COMIO  NO  PIENSA »  Son expresiones populares donde la personas del pueblo externan  sus dolencias en un ambiente que sienten y viven esas necesidades y deficiencias alimentaria, causadas  por muchas razones,  como crecimiento acelerado de la población, migraciones descontroladas , poco control de esa población vulnerable con crisis políticas, económicas, estructurales, correcciones, crímenes organiza, trasiego de humanos e ingobernabilidad ,donde prevalece el caos restricciones, la capacidad de compra de la población producto de la falta de empleo o trabajo, abandonos de padres a los hijos y el estado en asunto de políticas públicas en el  ámbito de la educación ,salud, agricultura ,medioambiente. Además la salida forzosa de la población de los pueblos por el abandono de las instituciones responsables y vinculantes, apoyo técnico, económico, insumos para el desarrollo y éxito de la calidad de los ciudadanos y ciudadanas.

El estado tiene la obligación de cumplir con el mandato constitucional para el mejoramiento continuo de la alimentación de toda  la población

El estado debe ser el mecanismo de promover e identificar las necesidades mediante la investigación y la transferencias de tecnología para la implementación y finalmente producción de alimentos y materia prima de origen agropecuaria ,además en otras áreas para crear otros espacios para el desarrollo e incremento de la productividad adecuada de alimentos como un derecho reconocido en varios convenios nacionales e internacionales vigentes como un medio de alcanzar el adecuado desarrollo sostenible humanos

La adecuada nutrición y alimentación es necesaria para la prevención de riesgos de enfermedades crónicas, por tanto, es necesario crear y hacer énfasis en los diferentes contextos y sectores de la sociedad afectada por el déficit alimentaria y  desnutrición

PREGUNTO YO,  ¿ Cuáles serían los objetivos y acciones primordiales para mejorar la calidad de vida de toda la población, mediante el mejoramiento, fortalecimiento de los sectores productivo a nivel nacional que impactaría la economía de los más vulnerables con el consumo,  de tal manera que garantice , salud,  nutrición, y bienestar económico  a todos,  a través de un sistema de identificación y seguridad, según las necesidades que fortalecer los planes, programas y proyectos priorizados para el diseño y éxito en todo el territorio nacional para velar por el bienestar común y prevalecer la soberanía alimentaria, accesos a los recursos y alimentos básicos y adecuados alimentos  vida sana,sin tomar en en cuenta, las condiciones políticas, económicas y humanas de la gente

PREGUNTO YO :  ¿ CREES USTED QUE EXISTE UN SISTEMA INTEGRAL PARA LA PAZ Y MEJORARÍA Y FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL Y ESTRATÉGICO PRIORIZADAS PARA LLEVAR A CABO ACCIONES DE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIÓN, ATRAVES DE LA SEGURIDAD ALIMENTARIA EN  PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS  ?

¿ CREES USTED QUE EXISTE UN DISEÑO O PLANES DISPONIBLES DE PRODUCTO BÁSICOS DE ALIMENTOS PARA GRUPOS VULNERABLES,  DIRIGIDOS A LOS ANCIANOS Y ANCIANAS, EMBARAZADAS MENORES DE EDAD, JUBILADOS Y PENSIONADOS, NIÑOS Y NIÑAS ABANDONADOS Y QUE DEAMBULAN POR  LAS CALLES  ?

¿ CREES USTED QUE EL ESTADO PROMUEVE LOS OBJETIVO DE LAS POLÍTICAS DE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIÓN EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS Y PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS PRIORIZADOS, MEDIANTE ESTUDIOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVO   PARA EL ACCESO,,PARTICIPACIÓN EN TODOS LOS NIVELES,  ÁREAS PÚBLICAS Y PRIVADAS CONTINUO Y SOSTENIBLE  ?

HOLA SOY PETRA MANUELITA PINEDA ABREU …AUTORA DEL LIBRO MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO

CREADORA DEL PERIÓDICO DIGITAL ALGEF TV VERSIÓN NOTICIAS

SIGUE LAS REDES SOCIALES

WWW.ALGEF.ORG

algefalgef@gmail.com

algefdrapetrapineda@gmail.com

petraabreu809@gmail.com

petraabreu809@hotmail.com

YouTube

foobook

Instagram

WhatsApp

messenger

GRACIAS

DEDOCRACIA O DEMOCRACIA

<strong>DEDOCRACIA O DEMOCRACIA</strong>

PENSANDO Y ANALIZANDO YO,  SOBRE LOS DOS CONCEPTOS, USADOS EN LA POBLACIÓN,  DEDOCRACIA O DEMOCRACIA » ES UNA EXPRESIÓN CULTURAL MUY INTERESANTE Y MUY COMÚN ENTRE LAS PERSONAS CUANDO ESPERAN QUE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES SEAN RESPETADOS SIN DEJAR LAS LEYES NACIONALES DE LADO, YA QUE VERDADERAMENTE LA DEMOCRACIA ES LA ÚNICA POSIBILIDAD DE GARANTIZAR LOS DERECHOS  QUE CREAN CLIMAS FAVORABLES PARA LA PAZ, DIGNIDAD, LIBERTAD, PARTICIPACIÓN EQUITATIVAS A LOS CIUDADANOS EN CUESTIÓN

Dedocracia: son aquellas acciones y actividades, expresiones, en contra de los estados de derechos, donde los políticos realizan actos violatorios en las leyes constituidas por omisión y lo grave conscientes en deterioro de la desigualdades y dignidad, libertades  participación. Los funcionarios políticos a todos los niveles actúan estratégica mente para decidir los destinos de un país moderno, pero frágil con una educación coeducativa cuestionables ante la realidad existente en la población y más grave aún en posible componendas de los políticos que venden resultados cuestionables ante la sociedad. Urge que despertar de la población para poder contribuir a la transformación y desarrollo sostenible del país donde educación, salud, viviendas, alimentación, medioambiente, poder judicial, servicios de calidad, seguridad ciudadana

Es justo crear mecanismos en un  estado moderno ,la eliminación de los privilegios en franca violación de la constitución de la República y darle la  oportunidad a la población, como se expresa en las leyes, y así  fortalecer las capacidades organizacionales estratégicas fundamentales en la gestión institucional públicas y privadas responsables donde se necesitan líderes efectivos, como dice el refrán »  Una cadena es tan fuerte, como  su eslabón más débil» LA calidad del servicio y el liderazgo de los equipos técnicos y administrativos pueden marcar la diferencia, entre el éxito y el fracaso de un proyecto de Nación en relación a la confianza, motivación y seguridad que tiene la iniciativa de hacer y dirigir grupos y la población en general

Ser un líder efectivo implica: dirección de los equipos, mediación, resolución de conflictos, motivación humana en los grupos de trabajo y personas, escucha activa, empatía, asertividad  y  gestión de las emociones

Pensando  yo ¡ sobre esta expresión » dicha por los jefes, en las instituciones públicas responsables » PORQUE LO DIGO YO»

como respuesta a una situación o necesidad o abuso en el ámbito laboral que es muy común, ¡  seguro que sí  ! he tenido esa experiencia en el ámbito laboral, frustración, miedo, donde las ideas y los trabajos son excluidos del plan institucional, talleres,  conferencias, encuentros  y otros eventos,  más los recursos financieros específicos planificados que salían de los bolsillos propios, aún con los planes estratégicos realizados con mucho tiempo, así de simple y fácil, » ACOSO LABORAL «

Es cuesta arriba tener un  jefe  anti  líder en una empresa o institución responsable y luego te desvinculación por no trabajar y eso tiene un nombre,  “DEDOCRACIA” donde prevalecen los privilegios o anillos partidarios  con muchos poderes en el ámbito laboral y donde te dicen, no tengo tiempo para eso y te dejan sin respuestas a esas acciones,  pero la verdad el compromiso la responsabilidad, inteligencia emocional, es capaz de retorcer los  tóxicos y poder avanzar como un gran líder que  avanza, inspira, potencia, crea y  motiva a sus clientes o grupos

Hola soy petra manuelita pineda abreu

presidenta de FUNDACIÓN ALGEF ASESORÍA LEGAL DE GÉNERO Y FAMILIA

AUTORA DEL LIBRO MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO  Y CREADORA DEL PERIÓDICO DIGITAL ALGEF TV VERSIÓN NOTICIAS

SEGUIRNOS EN LAS REDES SOCIALES

WWW.ALGEF.ORG

ALGEFALGEF@GMAIL.COM

ALGEFDRAPETRAPINEDA@GMAIL.COM

petraabreu809@gmail.com y petraabreu809@hotmail.com

YOUTUBE TV

FOOBOOK

INSTAGRAM ….WhatsApp …MESSENGER

CRACIAS

 LO  COJE  O  LO  DEJAS  Y  PUNTO

 LO  COJE  O  LO  DEJAS  Y  PUNTO

¡ SABÍAS QUE LA EXPRESIÓN POPULAR: ¡ LO COJE O LO DEJAN Y PUNTO !  SIGNIFICADO EN EL LENGUAJE COMÚN DEL PUEBLO CUANDO LAS AUTORIDADES RESPONSABLES DE GESTIONAR LAS DESICIONES QUE GARANTIZAN ESTADOS DE DERECHOS A TODAS LAS PERSONAS Y PODER CUMPLIR CON LAS DISPOSICIONES LEGALES JURÍDICOS NORMATIVOS CONSTITUIDAS

  Estás acciones desgastan y obstruyen los procesos y servicios que dan esperanzas a la población más vulnerables

Es un desafío la garantía de los estados de derechos de ciudadanos y ciudadanas,  pues se aplastan y vulneran a diestras y siniestras ¡ Lo coje o lo dejas y punto  !  les cuento que en plenas contienda electoral uno de los tantos seleccionados para ejercer el voto de manera cívica, entró una de los funcionarias públicas a ejercer su voto y  un guardia optó por cerrar la puerta de entrada a otros civiles presentes obstaculizado por omisión de las leyes constituidas que dice:  “todos los civiles son iguales ante la ley y ninguna autoridad puede obstruir sus derechos”

En el mismo contexto abordé a las autoridades responsables de la seguridad electoral, “señor es una violación a nuestro derecho, pues la ley dice  art.  39 # 1 que somos libres e iguales ante la ley y el numeral 1 dice es un privilegios, a unos si y otros no y más aún cerrar la puerta otros”

ciudadanos con algunas condiciones físicas y salud,  impidiendo que personas cumplan con su deber cívico, sin discriminación, y privilegios

Pensando yo, que esa expresión popular usada por gran parte de la población y por funcionarios públicos y seguidores desconocen las normas y principios ley que deben tener presente al  momento de gestionar los derechos fundamentales y humanos en las diferentes instituciones públicas  con relación  a la población . Urge la pronta solución de transformación a los funcionarios públicos, fortalecimiento, identificación ,organización, mediante estrategias de capacidades organizacionales de análisis detallados y priorizados en la gestión pública de calidad  de bienes y servicios a los ciudadanos y ciudadanas

Sin un estado de derechos no existe democracia, por ello, él tema aparece como un principio relevante en la agenda de los procesos de transición, normalización y consolidación democrática, por supuesto un estado de derechos no se da por generación espontánea ni depende de voluntades políticas o por la decisión de algún actor relevantes y político en particular.  La construcción es un proceso que involucra a todos los actores relevantes y ciudadanos en general  y no se agotado en la edificación de un sistema jurídico o constitucional ,así como en la cultura y práctica políticas de los diferentes actores qué prevalece  el gobierno de las leyes sobre el arbitrios de la ciudadanía al tiempo que se conocen y garantizan las libertades de todas las personas sin importar su rango. Es un patrimonio común que debe ser creado, protegido y consolidados responsable mediante   todos los actores relevantes públicos  y a la vez que ofrece certidumbres y orden políticos y brindan los espacios y procedimientos legítimo para la libre confrontación de los procesos, proyectos, planes,  programas ,que buscan dotarlo de contenidos sustantivos a los régimen democráticos, abierto y pluralidad, tolerancias más el cambio social, que se consideran como una conquista civilizada y justa de sus pensamientos y acciones en lo político., cuya característica es destacar los estados de derechos y él  papel de la sociedad moderna y democráticas con un verdadero sentido de noción de estado de derecho

HOLA SOY PETRA MANUELITA PINEDA ABREU

PRESIDENTA DE FUNDACIÓN ALGEF ASESORÍA LEGAL DE GÉNERO Y FAMILIA

AUTORA DEL LIBRO “MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO” Creadora del periódico digital algef  tv versión noticia “

SÍGUENOS EN LAS REDES SOCIALES

WWW.ALGEF.ORG

ALGEFALGEF@GMAIL.COM

ALGEFDRAPETRAPINEDA@GMAIL.COM

PETRAABREU809@GMAIL.COM

PETRAABREU809@HOTMAIL.COM

YOUTUBE TV

 .MESSENGER ….WATHAPP

 INSTAGRAM….

 WHATSAPP

INSTAGRAM

GRACIAS