¿ Te has preguntado como ciudadano y ciudadana, si los centros educativos públicos y privados tienen contemplado en sus planes trabajar la salud mental de los niños, niñas y adolescentes ?
¡ Sabías, que yo sí, lo he preguntado y cuestiono lo siguiente !
¿ Cree que la ley que regala la atención e intervención en materia de salud mental, funciona en nuestras escuelas públicas y privadas responsables?
¿ Cuáles acciones contemplan los problemas, proyectos y planes para resolver y regular, identificar e intervenir la salud mental en las escuelas públicas y privadas ?
¿ Existen campañas y promociones en los diferentes contextos de prevención de la salud mental de nuestros hijos e hijas en los centros educativos públicos y privados ?
¿ Existen en el país hospitales especializados en asuntos de salud mental para la población en general ?
¿ Los centros educativos cuentan con los recursos financieros específicos para los programas educativos y de investigación e intervención para los diferentes actores en el ámbito escolar público privado, para garantizar los estados de salud mental y un buen diseño de enfermedades Bio- psico- social de la población ?
En función de las autoridades responsables de la elaboración de unos planes claves y efectivos para la implementación e prevención de coordinación, conducción y regulación se necesita someter y corregir a medidas correctivas con dos herramientas puntuales como el análisis correctivos y un buen plan de medidas concretas correctivas para conducirlo a la implementación en los programas, proyectos y planes ajustados a las necesidades de esa población
El plan estratégico consiste en un análisis del diagnóstico y diseños ajustados a la población de hombre mujeres y luego en consecución un plan de acciones de fortalecimiento de competencias y capacidades organizacionales en la etapa inicial para asegurar los cambios y medidas priorizadas y sugeridas
Esta herramientas promueven y abren las posibilidades de resolver un gran número de brechas en asuntos de políticas públicas, programas, proyectos y planes que por razones de omisión no contribuyeron en la anterior planificación- reconocer que las instituciones e implementación responden al diseño. Las correcciones y ajustes para potencializar los impacto positivos respecto a los servicios y derechos sobre esas acciones que se pueden mejorar y potenciar, además avanzar con propuestas concretas con un el diagnóstico, objetivos, componentes,distribución, participación y beneficios
El análisis contempla la participación de actores influyentes, relevantes, e influyentes para garantizar eficiencia, recursos humanos ,económicos, capacidades, sostenibilidad, marcos legales y concepciones e indicadores y herramientas en perspectiva de género
Hola soy petra manuelita pineda abreu, presidenta de fundación algef, asesoría legal de género y familia
Autora del libro MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO
Creadora del periódico digital algef, versión noticia, algef
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