¿ Tienen las instituciones públicas y privadas las capacidades organizacionales de gestión ?
A raíz de algunos hallazgos ya identificados con instrumentos en perspectiva de género por áreas y niveles en el ámbito escolar público y privado con resultados muy por debajos de lo propuesto o planteados según las diferentes necesidades a niveles general, además, los veedores sociales y organismos ONG y civil comprometidos con la calidad de la enseñanza aprendizaje en el ámbito escolar público y privados. Son varios los aspectos señalados por estos organismos que están afectando los procesos pedagógicos, entre ellos las precarias condiciones de las estructuras física, bajos niveles de capacidades en los docentes y diferentes actores, administrativos más los bajo nivel de gestión los precarios recursos didácticos, fortalecimiento de los recursos tecnológicos de manera integral para el uso y manejo de esta herramientas como apoyo para los diferentes actores del saber
El fortalecimiento es fundamental para actualizar y organizar sustancialmente que impactaría la voluntad política, recursos humanos, económicos que requieren capacidades integral, para mejorar la calidad de forma eficiente y eficaz de los planes de acciones para garantizar los objetivos planificado, mandato y leyes constituidas para apoyar el análisis de capacidades políticas, técnicas, económicas y humanas para tener presente los derechos con acciones transversales enfocados a mejorar las brechas entre hombres y mujeres en los proyectos, planes y programas, Además, tenemos la opción de modificar y actuar según las necesidades y magnitud de éstos
Las dimensiones para identificar y fortalecer las debilidades desde las capacidades con preguntas claves según estas dimensiones. Se realizará un balance general para concluir la síntesis de las condiciones y recomendaciones relativa a las capacidades organizacionales para el fortalecimiento, potencializacion
La utilidad de esta estrategia busca la solución y correspondencia entre lo que queremos hacer para mejorar los planes estratégicos, programas y proyectos con capacidades organizacionales para concretar los propósitos de fortalecer y poder desarrollar las relaciones
Esta dimensiones a fortalecer en el marco estratégico tienen relación con los temas relevantes hombres y mujeres como importantes. Además se incluyen acciones afirmativas relacionadas a las brechas sociales culturales y legislativas
Otra dimensión fundamental olvidada y que debemos adoptar en cada institución es realizar estudios sobre las brechas en relación al conocimientos, ¿ Cuáles ? ¿ accede y participa con instituciones nacionales e internacionales ? ¿ La institución considera y cuenta con los conocimientos e informaciones necesarias para abordar la temática oportunamente ?
¿ La institución educativa cuenta con los marcos legales jurídicos y conceptuales ?
¿ Cuáles ? ¿ Considera que educación reconoce la violencia de género y familiar como una acción que afecta el desarrollo de los procesos en el ámbito escolar ?
¿ La población educativa reconoce los derechos humanos, pobreza, ,cooperación cómo perspectiva de derechos en el ámbito escolar ?
¿ La institución educativa reconoce que la protección, relación, y actitud organizacional en las dimensiones interactúan y enfatizan con la sociedad civil, nacional e internacional ¿ Cuáles son los grupos u organismos ?
¿ Los recursos humanos están informados, sensibilizados y capacitados para abordar los temas de derechos de hombres y mujeres, con éstos enfoques ?
¿ Las instituciones públicas educativas cuentan con los recursos financieros específicos planificados, para abordar acciones con actividades específicas, para ser un ente socializador en los espacios públicos, privados para impactar y revertir las brechas en asuntos de políticas y derechos para alcanzar el desarrollo sostenible integral, estableciendo responsabilidad, resultados, estadísticas, acciones, metas, fechas, para lograr los cambios según se presente en el desarrollo de los procesos
Hola, soy petra manuelita pineda abreu, presidenta de algef institución de género y familia, y AUTORA DEL LIBRO, MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO Y CREADORA DEL PERIÓDICO DIGITAL/ VERSIÓN NOTICIAS, ALGEF
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