¡ Pensando y analizando yo, sobre las verdaderas razones o brechas encontradas, biológicas, psicológicas, socioculturales, que podrían generar una buena cantidad de brechas no identificadas previamente ni diagnosticadas en el ámbito escolar público, privado, familiar y medios de comunicación como entes socializadores
En este sentido el objetivo es señalar algunas de las brechas observadas en el ámbito escolar público, privados y los bajos niveles de capacidades de los jóvenes adultos, niños y niñas y adolescentes en relación a los actores de los procesos de enseñanza aprendizaje y niveles de aprendizaje muy por debajo de las metas que deben tener un impacto sociocultural reflejado en el bienestar social, emocional y humano, para garantizar la modernización y sostenibilidad en el tiempo
¡ Pregunto yo ¡
¿ 1-Crees usted que las verdaderas causas o brechas son las verdaderas razones de bajos niveles educativos, violencia en el sentido amplio de la palabra, uso, consumo y venta de las drogas, bandas de todos los tipos que se pueden formar en las escuelas públicas y privadas responsables, escasos empleos, abandonos que pueden generar una gran cantidad de menores y jóvenes pre-universitarios que su destino es la cárcel y casas de acogidas reformatorios para menores y jóvenes adultos ?
¿2-Crees usted que las instituciones públicas responsables beben darse la oportunidad de profundizar y ser mejoradas a partir de un plan estratégico integral producto de un diagnóstico que permita verificar las necesidades o brechas socioculturales, causantes de esa población específicas y poder revertir esas conductas, salud mental antisociales, discriminatorias y excluyentes ?
¿3- Crees usted que los jóvenes adultos mayores y menores de esta sociedad cambian con una educación de calidad e inclusiva, para permite y crear las expectativas y perspectivas de garantizar la igualdad de manera oportuna sin importar las diferencias sociales, económicas, políticas, edad, sexo, entre otras razones como personas ?
¿ 4-Crees que un buen diseño de planes, programas y proyectos específicos desde una educación socio educativas deben estar hecho en perspectiva de género para mejorar la calidad de vida de esas personas en el ámbito escolar y familiar Responsables como primera sociedad ?
¿ 5-Crees las instituciones responsables educativas deben poner en marcha un buen plan de acciones preventivas de atención e intervención coeducativa para dar respuestas con protocolos para prevengan las causas que originan los males sociales, culturales y poder insertarlo en la sociedad ?
¿6- Crees que una de las razones es la diferencias e incompetencias organizacionales de gestión pública eficiente y eficaz para garantizar satisfacción y bienestar social en la población ?
¿7- Crees usted que el poder judicial debe ser revisado ,como vinculantes a la educación para mediante programas, proyectos y planes ajustados a las necesidades diagnosticadas por la empresas, organizaciones e instituciones privadas públicas responsables ¿
¿8- Crees que las instituciones responsables deben crear buenos planes, programas y proyectos específicos para disminuir las brechas sociales y culturales que permitan a los jóvenes estar fuera de las cárcel ?
¿9- Crees que las instituciones públicas responsables beben crear mecanismos para proteger a las mujeres jefas de los hogares y parte de la sociedad ,mediante acuerdos interinstitucional gubernamental y organizaciones para mejorar la calidad de vida de las familias desde el ámbito escolar ?
¿10- Crees que las instituciones públicas y privadas responsables deben cumplir con las normas y leyes constituidas para garantizar los objetivos planificados y los derechos fundamentales de toda la población Dominicana ?
HOLA SOY PETRA MANUELITA PINEDA ABREU AUTORA DEL LIBRO MANUAL Y HERRAMIENTAS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO PARA UN ESTADO MODERNO
CREADORA DEL PERIÓDICO DIGITAL ALGEF/ VERSIÓN NOTICIAS, ALGEF
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